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武汉市第一中学国际部
招生对象:高中
招生情况:正在招生
学费区间:68000-120000元/年
课程设置:
OSSD课程
留学方向:美国、加拿大、英国、澳大利亚
学校性质:公立,国际学校
授课方式:双语
学校地址:湖北省武汉市江汉区法院东路1号
  • 学校简介
  • 招生简章
  • 课程设置
  • 校园开放日

武汉市第一中学国际部是学校多元、优质发展的重要组成部分,是学校国际化发展的体现。武汉一中中外合作办学项目于2013年经湖北省教育厅批准。

国际部有独立的教学楼,为学生创造良好的学习环境。国际部的所有教育活动和管理与武汉一中学生同步,共享一中的优质教育资源。

国际部引进加拿大高中课程及其他优质国际教育资源,开设中加双文凭国际高中课程和国际大学直升(精英)课程,国际课程实施全英文教学;高一高二年级课程为中方课程和引进加方课程两部分组成。项目的整体课程体系呈现中加课程的有机融合。加方课程含13门,英语ESL一级,二级为高一年级必修,英语ESL三级,四级为高二年级必修。另外开设计算机研究介绍、视觉艺术、商务简介、传媒研究、大学英语预备课程等多门选修课。

同时国际部与北京德国文化中心/歌德学院(中国)签署“歌德课堂项目”合作协定。为学生开设德语选修课。

国际部还与美国玛利偌中学缔结友好学校,双方互派教师交流,组织学生夏令营等活动。学校积极地为师生搭建广泛的国际交流平台,为学生成长为国际化高端人才打下坚实的基础。

学生入学即注册加拿大安大略省高中学籍,成绩合格毕业后颁发加拿大安大略省高中毕业证(OSSD),享受加拿大本地学生优先录取政策。学生可直接用高中平均分和雅思成绩申请世界名校,80%的同学获得世界排名前100大学的录取。

学校还开展了与有教育部认证的中外合作办学的国内知名高校合作,学生完成高中阶段学习并通过雅思考试后,可直升国内知名大学。


一、招生计划

武汉市第一中学国际部根据每年的招生情况制定招生计划。例如,过去几年的招生计划中,国际部可能设有多个班级,每个班级招收一定数量的学生,总人数可能达到几十人。具体招生计划可能会根据学校的实际情况和招生需求进行调整,请以学校官方发布的最新招生简章为准。

二、招生对象

国际部主要面向以下几类学生招生:

应届初三毕业生:有意向出国留学的学生。

高一在读意向出国留学的插班生:不限户籍、学籍。

学生入学后,将注册海外学籍(如加拿大安大略省高中学籍),成绩合格毕业后可获得相应的海外高中毕业证书,并优先录取至海外名校,或选择升读国内大学的国际本科项目。

三、招生办法

自主招生考试:学生需参加武汉市第一中学国际部组织的自主招生考试,综合成绩合格者即可被录取。

志愿填报与分数线:部分情况下,学生也可通过填报学校志愿并达到国际部分数线的方式获得录取资格。具体录取方式请以学校官方发布的招生简章为准。

四、报名时间与录取流程

报名时间:通常从年初开始接受报名,具体时间请关注学校官方网站或招生办公室发布的通知。

录取流程:

学生提交报名材料,包括个人简历、成绩单、推荐信等。

参加学校组织的自主招生考试或等待志愿填报后的分数线公布。

综合评估学生的成绩和表现,确定录取名单。

发放录取通知书,学生需按照要求完成注册手续。


一、中方公共课程

国际部的学生在高一、高二年级将学习一系列中方公共课程,这些课程包括但不限于:

语文:培养学生的语言文字运用能力和文学素养。

国学:传承和弘扬中华优秀传统文化,增强学生的文化自信。

数学、物理、化学、生物:这些自然科学课程旨在培养学生的逻辑思维能力和科学素养。

历史地理:帮助学生了解人类社会的发展历程和地理环境的变化。

体育、美术、音乐:促进学生身心健康,培养审美情趣和艺术修养。

二、加拿大OSSD课程

作为国际部的核心课程之一,加拿大OSSD(Ontario Secondary School Diploma)课程为学生提供了与世界顶尖教育体系接轨的机会。这些课程包括:

加拿大高中基础英语、雅思学术英语:提升学生的英语听说读写能力,为未来的国际学习和生活打下坚实基础。

文学、批判性阅读与思维:培养学生的文学鉴赏能力和批判性思维能力。

基础数学与微积分:深入学习数学理论和应用,为科学、工程等领域的学习提供支撑。

社会实践与研究、美术与制作:通过实践活动和艺术创作,培养学生的创新能力和团队合作精神。

三、特色课程

为了丰富学生的学习体验,国际部还开设了一系列特色课程,如:

中国高中生美式辩论赛培训:提升学生的逻辑思维和口头表达能力。

户外生存课、科学实验课:培养学生的生存技能和科学探究能力。

心理课堂、心肺复苏急救课:关注学生的心理健康和生命安全,提升他们的自我保护和救助能力。

尘肺病宣传、高尔夫课堂、研学实践活动、养老院义工、银行实习与学习、名校参访等:这些课程和活动旨在拓宽学生的视野,增强他们的社会责任感和公民意识。


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